danuvius | Методическое

Утащу из одного ФБ:

+В школе ньяя ступени овладения предметом по ходу образования предусмотрены следующие.
1. Студент слушает урок (лекцию) учителя (профессора).
2. Спустя несколько дней отвечает по этому уроку, словно бы сдает зачет.
3. Преподает этот же урок совсем молодому начинающему студенту.
4. Преподает этот же материал "обратно" своему профессору. А профессор не понимает ВСЁ, что можно не понять, профессор играет роль тупицы и педанта.+

Любопытно, что в свое время я использовал при преподавании все эти методики (хотя чаще в разбивку), ничего не зная о ньяя. Последнюю -- чаще всего при объяснении, как излагать свои мысли (писать научную работу).