Ссылки на аудиозапись

[danuvius]

https://yadi.sk/d/naPd9ERbmLcAZ (1 часть лекции)
https://yadi.sk/d/cjtt-4LImLcAj (2 часть лекции вместе с обсуждением)

Потом обещают выделить отдельно обсуждение и еще вывесить видео.

P. S. Вот сделали отдельно вторую часть и отдельно обсуждение.

Comments

[npohilko.livejournal.com]

Наберитесь терпения. Не перечитав предисловия к Макарию, опрометчиво было бы вступать в спор.

[danuvius.livejournal.com]

Наивная Вы ж однако! Таких (что еще специально будут что-то перечитывать или даже читать впервые) точно не найдется.
А ученые сделают вид, что лекция в какой-то кафешке их не касается (если им вообще есть дело до таких проблем, которые только православных должны волновать). Или что не владеющему восточными языками и вообще той тематикой незачем браться за дело. И т. п.
Так что я особо ни на что не рассчитываю. Лекция ориентирована на длительное и постепенное восприятие и возможное влияние. Просто чтобы было на что сослаться.

[sergio-sm.livejournal.com]

Попробую поднять еще раз тему, которая осталась незамеченной в разделе сравнительного богословия. Мне думается, что тема важная, как для Вас, Алексей Георгиевич, было важно для себе разобраться с научной стороной возникновения практики МИ и техник при ней. Только это касается глобально Богопознания через МИ.

Вы, Алексей Георгиевич, везде подчеркиваете, что Вы ученый и Вас интересует научная истина и прочее и прочее...

У меня возникает, конечно, вопрос к Вам - а истина ли то, что Вы ищете научными методами в реальном мире. Но, как я понимаю, Вас это пока мало волнует, но, наверное, должно начать волновать рано или поздно в вечности. Но пока ВЫ играете в другие игры и считаете, что они важнее. Правы ВЫ или нет?! Я не знаю.

Что Вы скажете про версию, что устная традиция передачи практики МИ от учителя к ученику не требует фиксации на письме и не возникает в случае упадка практики. Что, если есть эта самая передача от учителя к ученику, и она не подвержено упадку, если это реальная сила, а не фикция. И, по мне, это знание доступно единицам в поколения.

Чем занимаются те, кто изучает письмена незнаек, те, кто изучает "устные традиции" незнаек??? Думаю, что ответ очевиден.

Но что если и это не так. Что если ВСЕ фикция и игра мозга? У меня, как понимаете, нет ответов, я - незнайка. Но для меня это все важно, ибо это суть всей нашей ЖИЗНИ.

Что думаете ВЫ, а также, что скажете по данному вопросу другие, читающие этот ЖЖ???